Trab Pedag na Educação Infantil-por Lucas e Amanda-3 Ano Form Docente

Colégio Estadual Mário de Andrade – EFMP - Formação de Docentes

Alunos: Lucas Scalon               Amanda S. Hackbarth   

            

Professora: Marlene                      

Disciplina: Trabalho Pedagógico na Educação  Infantil

Música para crianças de 0 a 3 anos

Tema: A hora do soninho.

Objetivo: instigar nas crianças que aquela é à hora de dormir de descansarem, cooperação.

Desenvolvimento: cantar com as crianças em silencio e deitadas, teatralizando a música. Após cantar algumas vezes, calmamente, convidar as crianças para cantarem, fazendo, assim, todos os gestos que a música pede. A música, em questão, deve ser utilizada como uma “canção de ‘ninar’”, sendo assim, cantada ate todas, ou quase todas, adormecerem.

Avaliação: observar a cooperação das crianças na musica, e se irão reagir melhor à hora do “soninho”.

 HORA DO SONINHO

Esta na hora do soninho...

Vamos todos dormir um pouquinho...

Deita a cabecinha no travesseirinho...

Feche seus olinhos...

E durma com os anjinhos!...

Pegue seu ursinho...

Abrace-o bem fortinho...

De um beijo nele...

Faça um carinho...

E durma com os anjinhos!.

Música para crianças de 3 a 6 anos   

Tema: Conhecendo as partes do corpo.

Objetivo: Atenção, movimento, agilidade, socialização.

Desenvolvimento: cantar e dançar a musica sozinho e depois convidar as crianças a cantar juntos. As crianças, em circulo, iniciam a musica mexendo os dedinhos das mãos e dos pés, depois batem palmas e batem o pé, conforme o ritmo da música. Depois vão girando e balançando a cabeça, colocando a Mao na cintura e pilando, permanecendo pulando até contar dez, e na sequencia dos números tocam as mãos do nariz, na orelha e nos pés.

Avaliação: observar a cooperação das crianças na musica.

 

MEU CORPO

Os dedinhos da mão (bis)

Os dedinhos dos pés (bis)

Palma, palma, palma, e

Bate o pé.

Girando, girando

Mexendo a cabeça

Com a mão na cintura

Vamos pular.

 Pulando, pulando

Contando até dez

1 2 3 – dedinho no nariz – 4, 5, 6 – dedinho na orelha – 7, 8, 9, 10 – dedinho nos pés.

 

Trabalho da Metodologia da Matemática-Alunas-Josi e Ane Caroline

Colégio Estadual Mário de Andrade

Met. Do Ensino da Matemática

Alunas: Josiane  e  Ane Caroline nº 19, 07


Profª: Marlene 3ºA - Formação de Docentes

Plano de aula para 1° ano  

Conteúdos: Cores primárias e números de 1 a 5.

Metodologia: Livro explicativo interdisciplinar contendo variações de números de 1 a 5 e as cores primárias. Exemplo: Desenho de uma abelha e o número representando a quantidade.

Após o livro confeccionado, ele pode ser entregue as crianças para ser manuseado. Ou ate mesmo a professora ler em voz alta para toda a turma a história contida nele. Após a leitura explica-se o objetivo geral da atividade revelando a eles os pontos positivos de se trabalhar com base no livro.

Objetivo geral: Proporcionar a criança o conhecimento dos números e cores primarias. Objetivo específico: Desenvolver habilidades de contagem e comparação do número com o desenho simbólico.
Avaliação: Será avaliado o quanto o aluno compreendeu da história, e se a partir dela teve melhor compreensão das cores primárias, além é claro dos números em si e à relação de contagem entre eles.

Recursos didáticos: papel cartão, EVA,  cola, tesoura, fita adesiva e impressão colorida;