100 BRINCADEIRAS-TRABALHO PEDAGÓGICO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL-2 ANO-FORMAÇÃO DOCENTE

ABAIXO O SITE PARA OS ALUNOS DO 2 ANO-FORMAÇÃO DOCENTE
PARA AS ATIVIDADES DE TPEI

http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/

EXEMPLO COM ILUSTRAÇÃO

Faixa etária	Acima de 4 anos
Local	Calçada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Praça
Estimular	Equilíbrio, Agilidade, Mira
Participantes	1+
Material	Giz e um marcador para cada participante

Como brincar

Desenhe o diagrama com o giz sobre a calçada ou asfalto. O traçado tradicional é um retângulo grande dividido em dez retângulos menores – as ‘casinhas’ – numerados de 1 a 10. Na parte superior do diagrama, faça uma meia-lua e escreva a palavra ‘Céu’.

Para jogar, fique atrás da linha do início do traçado – do lado oposto à palavra ‘Céu’ – e atire o marcador na casinha que não poderá ser pisada, começando pelo número 1. Atravesse o resto do circuito com pulos alternados nos dois pés e em um pé só. Ao chegar no ‘Céu’, faça o caminho de volta do circuito, pegue o marcador - sem pular na casa onde ele está – e volte para trás do traçado. Depois jogue o marcador na próxima casinha e assim sucessivamente. Se errar, será a vez do próximo jogador. Vence quem completar todo diagrama primeiro.

Dica: para inovar, faça circuitos em formatos diferentes, como caracol ou retângulos maiores. Para as crianças mais novas, os circuitos podem ser menores e podem ser feitas exceções – como, por exemplo, permitir que elas pulem com os dois pés em todas as casas.

Esta brincadeira também se chama...

Academia, maré, pular macaco, macaca, avião, sapata